Les + de nos formations, taux de satisfaction, taux de réussite et taux d'insertion dans l'emploi à 6 mois
- La formation de linguistique/remise à niveau permet aux salariés de la mairie de Grigny de lever les freins rencontrés dans leur poste de travail et pouvoir évoluer au sein de leur secteur d’activité.
- Passation du DCL
Les salariés ayant atteint le niveau A2 ou B1 à la fin de la formation ont la possibilité de passer le DCL Professionnel ou le DCL FLE. C’est un diplôme national qui a été créé spécialement pour les adultes et correspond aux besoins du monde professionnel, il peut également être utilisé à la préfecture dans le cadre de l’obtention de la carte de 10 ans (niveau A2) ou de la naturalisation française (niveau B1). Les stagiaires inscrits bénéficient d’une préparation au DCL (13,5h).
Les salariés n'ayant pas atteint le niveau A2, reçoivent une attestation de fin de formation indiquant le niveau atteint et leur évolution dans les 4 compétences.
Taux de satisfaction et de réussite :
- Niveau de français supérieur atteint : 85% au 31/10/2024
- Réussite au DCL (Diplôme de Compétences de Langues) : 94% au 31/10/2024
- Taux de satisfaction : 95% au 31/10/2024
Débouchés, poursuites de parcours
- Obtenir le DCL : Diplôme de compétences de Langues pour les niveaux A2 minimum.
- Candidater à une formation complémentaire en langue au sein du CFP ou dans un autre organisme de formation pour atteindre un niveau supérieur
- Lever les freins linguistiques et évoluer au sein de l’entreprise
Objectifs de la formation
- Développer et améliorer les bases de communication orale et écrite
- Favoriser la mise en pratique de la langue française dans l’environnement quotidien et professionnel des bénéficiaires.
- Développer les repères et démarches à mettre en œuvre dans le parcours professionnel.
Contenu de la formation
CONTENUS GROUPE 1 ET 3 : 42 HEURES
- Compréhension de lecture et d’écriture : 10h
- Compétences d’orthographe lexicale : 7h
- Compétences de compréhension orale écrite : 7h
- Compétences d’expression orale : 7 heures
- Compétences d’expression écrite : 7 heures
- Evaluation finale et bilan : 4h
CONTENUS GROUPE 2 : 39 HEURES
- Compréhension de lecture et d’écriture : 9h
- Compétences d’orthographe lexicale : 7h
- Compétences de compréhension orale écrite : 7h
- Compétences d’expression orale : 6 heures
- Compétences d’expression écrite : 6 heures
- Evaluation finale et bilan : 4h
CONTENUS GROUPE 4 : 21 HEURES
- Compétences lexicales : 3 heures
- Compétences syntaxiques et grammaticales : 3 heures
- Compétences de base de l’expression écrite : 3 heures
- Règles d'or des écrits professionnels : 4 heures
- Cas pratique de la correspondance administrative : 4 heures
- Evaluation : 4 heures
Moyens pédagogiques
- Formation collective et tests de positionnement en présentiel
- Groupe homogène de 15 participants maximum
- Approche pédagogique communicative et actionnelle
- Soutien individuel en cas de difficulté d’apprentissage
- Évaluation et reconnaissance des acquis à la fin de chaque module
- DCL : Diplôme de compétences de Langues pour les niveaux A2 minimum.
Les stagiaires ayant atteint le niveau A2 ou B1 à la fin de la formation ont la possibilité de passer le DCL Professionnel ou le DCL FLE. C’est un diplôme national qui a été créé spécialement pour les adultes et correspond aux besoins du monde professionnel, il peut également être utilisé à la préfecture dans le cadre de l’obtention de la carte de 10 ans (niveau A2) ou de la naturalisation française (niveau B1). Les stagiaires inscrits bénéficient d’une préparation au DCL (13,5h).
Moyens Techniques utilisés
- Utilisation de manuels, documents authentiques, supports vidéos, vidéoprojecteur
- Un groupe WhatsApp est créé en début de formation pour l'ensemble de la promotion. Il permet aux formatrices/-eurs d'échanger des informations avec les stagiaires ou de partager des documents.
- Utilisation des plateforme d'apprentissage tel que Google class room, Moodle, TV5 monde, Assimo
Modalités de déroulement, suivi et sanction de l'action
- Convocation à l'information collective
- Participation à l'information collective
- Test de positionnement
- Convocation à la formation
- Journée d'accueil
- Attestation de début de formation
- 42, 39 ou 21 heures de formation - Evaluations continues (remédiation en cas de besoin)
- Test de fin de formation
- Attestation de fin de formation
- Questionnaire de satisfaction
Encadrement pédagogique, profils formateurs
- Formatrices/teurs FLE expérimenté/es dans l'enseignement linguistique, diplômé/es de Master spécialisé en FLE.
Modalités et délais d'accès
- Etre orienté par la mairie de Grigny
- Participer à l’information collective
- Réaliser un test de positionnement oral et écrit
- Contact : m.iglesias.cfp@gmail.com
Public visé et prérequis
PUBLIC CIBLE
- Avoir des difficultés à l’oral et à l’écrit en français
- Être salariés de la mairie de Grigny
PRE REQUIS
- Etre disponible aux horaires de formation
- Avoir le niveau Alphabétisation minimum
- Participer à l’information collective et aux tests de positionnements
Personnes en situation de handicap
Conformément à la règlementation (Loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées / Articles D. 5211-1 et suivants du code du travail), CFP GPS peut proposer des aménagements (technique, organisationnel et/ou pédagogique) pour répondre aux besoins particuliers de personnes en situation de handicap. Le cas échéant, l'organisme de formation mobilise des compétences externes (Centre de Ressources Formation Handicap Île-de-France…) et les dispositifs ad-hoc (Accea, Epatech…) pour la recherche de solutions permettant l'accès aux formations. Pour toute précision, nous vous invitons à vous rapprocher de la référente formation ou de notre référente handicap Mme Richard 01 69 56 91 91 contact@cfp-gps.fr
Nature des travaux FOAD
Formation non concernée.
